Incluye bibliografía e índice

El nuevo paradigma epistemológico. El progreso individual y la variedad pedagógica. Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos. Evaluación de instituciones y programas educativos. La evaluación cualitativa del currículo. La evaluación del aprendizaje. La evaluación de aprendizaje en las áreas de ciencias y matemáticas. La eneñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades. La evaluación docente. Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales. La investigación y evaluación educativa.